2024年9月11日，由混合式教学创新者联盟联合中南大学、吉林大学、西安电子科技大学、西南交通大学等高校，发布第一批全国高校“智慧课程”案例征集通知，面向全国高校教师征集“智慧课程”最佳案例及优秀案例。联盟总共收到172个课程案例，经两轮专家评审，共有27门课程获“最佳案例”，18门课程获“优秀案例”。

  在此次征集活动中，我院优秀教师李晗蕾老师凭借扎实的专业知识、出色的教学能力和对课程创新的执着追求，参加了文科组专项比赛。经过激烈角逐，李晗蕾老师的《语言学概论》被评为“优秀案例”。

　李晗蕾老师自2015年起，便利用“中国数字大学城”平台，开启了在线学习，从自建在线课程，到使用雨课堂、超星学习通等教学工具，再到获批省级线上线下混合式一流课程，她的每一步都踏在了智慧教育的前沿。2023年，她更是出版了混合教学数字交互教材《语言学概论》，为数字化教学注入了新的活力。在课程内容上，李晗蕾老师以数字驱动的教学内容重构和整合为核心，将语言学知识整合为五个模块，通过三条路径讲述人类语言。她引入心理语言学、计算语言学等交叉学科的前沿研究成果，培养数字化时代需要的复合型人才。同时，她还整合多种生成式AI技术，搭建“AI课程集成工具”，实现了教学资源的数字化迭代和产教结合的数字化教学实践。

  李晗蕾老师不仅在智慧教育上取得了显著成果，她的学术研究也同样令人瞩目。她主持完成了国家社科项目、省社科项目等多个项目，在国内外学术期刊上发表论文20余篇，出版著作3部。曾获黑龙江省社科优秀科研成果二等奖等。她主讲的《语言学概论》更是获得了校级线下一流课程、省级线上线下混合式一流课程的殊荣。作为一位智慧教育的先锋，李晗蕾老师用自己的行动诠释了数字化时代教师的责任与担当。

　　文学院将以此次获奖为契机，继续深化教育教学改革，不断提升智慧课程的教学质量和水平，继续探索新技术、新方法在教育教学中的应用，努力打造更多具有创新性、实用性和示范性的智慧课程案例。为培养更多优秀人才贡献文学院的智慧和力量。