为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进心理育人工作走深走实，切实守护学生心理健康，2025年10月16日下午，文学院在人文楼308会议室召开2025年秋季学期心理育人专项工作会议。会议邀请学校心理健康教育中心田志鹏、刘钰明两位老师莅临指导，文学院全体辅导员参会，学院党委副书记吕红伟主持会议并作总结讲话。

　　会议伊始，各年级辅导员围绕秋季学期以来的学生心理工作展开详细汇报，重点聚焦学生心理普测情况与重点关注学生动态。汇报内容覆盖了新生入学适应、学生情绪困扰疏导、学业就业压力缓解、人际关系调适、亲子关系协调等关键领域，呈现了当前不同年级学生群体的普遍心理需求与个性化心理困惑。期间，辅导员们结合具体情况，分享了针对重点关注学生的差异化处置策略：从一对一谈心谈话、建立心理档案，到联动班委搭建帮扶小组、对接家长形成育人合力等，展现了一线辅导员在心理育人工作中的细致观察、主动作为与扎实成效。同时，大家也坦诚提出了工作中遇到的难点，如“如何精准识别隐性心理问题”“特殊家庭学生心理干预的长效机制构建” 等，为后续的专业研讨与经验交流提供了丰富且贴合实际的实践素材。

　　田志鹏、刘钰明两位老师认真聆听每一位辅导员的汇报，对大家在心理育人工作中展现的责任心给予充分肯定。针对辅导员提出的困惑与难点，两位老师结合心理学专业理论与丰富的实践经验，进行深度剖析与精准指导，为辅导员后续开展心理工作提供了专业支撑与清晰方向。

　　吕红伟在总结讲话中，充分肯定了全体辅导员在心理育人工作中的努力与成效，并对下一步工作提出四点要求：一是筑牢“全周期检测” 防线，完善“普测—日常观察—定期回访” 体系，把好心理风险 “预警关”；二是提升“专业化干预” 能力，通过培训、对接中心资源，守好心理疏导“服务关”；三是构建“多维度协作” 格局，打通“辅导员—班委 —家长—中心” 渠道，织好心理育人 “合作关”；四是压实“全方位责任” 链条，明确责任、完善台账，把好工作落实“保障关”。他最后强调，学生心理健康教育是关乎学生成长与学院育人质量的长期工作，希望全体辅导员把责任扛在肩上、把工作抓在手上，“用心、用情、用力”持续做好心理育人工作，为学院落实立德树人根本任务筑牢心理保障，护航文院学子健康成长。