课程性质

学分

教师职工号

选课课号

专业班级

考试日期

提交时间

分值比例

平时：   期末：  实验：   

试题情况

试题

结构

(分数)

按章覆盖率

（%）

基本内容

试题（%）

重点内容

试题（%）

难点内容

试题（%）

是否题库：□ 是    □ 否 

考核方式：□ 闭卷 □ 开卷 

试题

类型

(分数)

填空

选择

概念

判断

计算

简答

论述

分析

总分

成绩分布

成绩

90~100

80~89

70~79

60~69

50~59

40~49

30~39

30分以下

应参加

考试人数

平均分

人数

实际参加

考试人数

最高分

百分比

缺考人数

最低分

成绩分布图：         

     （人数）                                                      标准差： 

     25

20                                                            成绩的分布：□ 符合正态分布

15                                                                        □ 峰值偏高或偏低

10                                                                        □ 不符合正态分布

5                                                        

0                                                            

      30以下30~39 40~4950~5960~6970~7980~8990~100   （分数段） 

成绩分析

覆盖面、题量、难度分析：

学生错误率较高的内容分布及原因：

按照课程教学大纲的要求，学生对知识的掌握情况、综合应用能力情况分析：

通过成绩分析，对教学内容、教学方法和手段、辅导答疑、能力培养及学生学习状况等方面的改进措施和建议：