毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。

做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。为做好我校毕业论文（设计）工作特制定如下管理办法。

一、毕业论文（设计）的选题

1．选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题，鼓励师范专业学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色的课题。

2．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。

3．论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报学院教学院长批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由学院主管教学副院长批准。

4．学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。

5．学生选题要做到一人一题。

二、毕业论文（设计）的指导

1．指导教师资格

毕业论文（设计）的指导教师须由中级以上职称的教师担任。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系应派人联系，定期了解情况。

2．指导教师职责

⑴根据专业教学要求指导学生选题。

⑵向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。

⑶指导学生拟定论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。

⑷定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。

⑸对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。

三、毕业论文的要求

1．本科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格及以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。

2．论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。

3．论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。

4．论文应通过答辩，方可取得成绩。

论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由3-5人组成，组长1人。

四、成绩评定

1．学生毕业论文成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。一般优秀率不大于15%；每届都要评选校优秀毕业论文，比例不大于0.5%。各院系要将学生毕业论文存档。

2．成绩评定工作流程：

⑴每篇毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，写出评阅意见（通过或不通过）；

⑵每篇毕业论文由指导教师写出评语，给出论文等级；

⑶院答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。

3．论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。

4.学校将启用“大学生论文抄袭检测系统”对本科生毕业论文（设计）进行学术不端行为检测。采取毕业论文（设计）随机抽检、校优秀毕业论文（设计）全部检测和复核抽检的方式进行。

五、毕业论文的组织与时间安排

1．本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务处负责全校毕业论文工作的计划安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文选等。

2．各院主管教学的副院长负责本单位各专业毕业论文工作计划的审定、指导教师的配备、组织选题、开题、中期检查、答辩及成绩考核、存档、推荐优秀论文等工作。

3．毕业论文的撰写一般应安排在第七、第八学期进行。毕业论文的指导教师的配备和选题应在第七学期前结束。第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。毕业论文答辩须在五月上旬全部结束。

附件：

1.《本科毕业论文（设计）评分要求及标准》

2.《本科毕业论文（设计）撰写规范》

3.《关于本科毕业论文（设计）学术不端行为检测与处理的规定》

4.《论文评阅人意见表、指导教师评语表、答辩过程记录、答辩登记表》

5.《校级优秀毕业论文（设计）推荐表》

6.《论文格式范例》

哈尔滨师范大学教务处

2016年11月20日

附件1

哈尔滨师范大学

本科毕业论文（设计）评分要求及标准

一、评分原则

指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业论文（设计）中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。

二、评分等级

毕业论文（设计）的成绩采用五级计分，分别是优秀、良好、中等、及格、不及格。

三、评分标准

（一）理工、艺术类评分标准

1.优秀等级标准

按期圆满完成任务书规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文（设计）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强，科学作风严谨。文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全；图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。

2.良好等级标准

按期圆满完成任务书规定的任务。能较好地运用所学理论和专业知识。毕业论文（设计）立论基本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。

3.中等等级标准

按期完成任务书规定的任务。在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。毕业论文（设计）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。

4.及格等级标准

基本完成任务书规定的任务。在运用理论和专业知识中没有大的原则性错误。毕业论文（设计）质量一般，只存在个别非原则性错误。完成的软硬件性能一般。说明书、图纸尚完整，答辩时讲述大致清楚，回答问题存在不确切之处。

5.不及格等级标准

未完成任务书规定的任务。工作态度不认真，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误。毕业论文（设计）有原则性错误。完成的软硬件性能差。说明书、图纸质量较差，答辩时概念不清，回答问题不正确。

（二）人文社科、外语、教育、经管类评分标准

1.优秀等级标准

能按期圆满完成任务书规定的任务。能运用马克思主义基本观点指导课题研究并有所见解，或在资料方面有新发现和重大订正。毕业论文有较强的现实意义，立论明确，观点新颖。结构合理，内容完整，条理清晰，重点突出，资料翔实，论证有力，语言流畅，引文规范，表明作者有较强的研究能力和创新意识。答辩时概念清楚，回答问题正确。

2.良好等级标准

能较圆满完成任务书规定的任务，能运用马克思主义的基本观点指导论文写作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资料整理方面有一定价值。毕业论文能联系实际，立论正确，结构合理，内容完整，资料翔实，语言通顺，条理清楚，引文规范，答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

3.中等等级标准

完成任务书规定的任务，论文观点尚正确。毕业论文内容基本完整，条理清楚，文字通畅。引文较规范，答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

4.及格等级标准

基本完成任务书规定的任务。论文观点无大的原则性错误。毕业论文质量一般，在结构、内容、引文等方面有个别错误。答辩时所回答的少数问题不够清楚，有若干错误。

5.不及格等级标准

未完成任务书规定的任务。论文观点有重大错误，工作态度不认真，毕业论文有结构、内容上有较大缺陷和错误。答辩时概念不清楚，回答问题不正确。

附件2

哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）撰写规范

为提高我校本科毕业生论文（设计）的质量，规范化管理本科生毕业论文，特制定《哈尔滨师范大学本科生毕业论文（设计）撰写规范》。

一、毕业论文（设计）文本内容组成：

1．封面

2．中文摘要与关键词

3．正文

4．注释（页面脚注或尾注）

5．参考文献

6．外文摘要及关键词

7．评语页

二、毕业论文（设计）打印格式

1．毕业论文（设计）要用A4纸打印。

2．标题用三号黑体字。

3．中文摘要用五号楷体字，字数150字左右。关键词用五号楷体字另起一行，3个词左右，每两个关键词之间“；”隔开。

4．正文要求

⑴章节题目采用小四号黑体字，正文内容采用五号宋体字。

⑵章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。

⑶页面设置采用Word文档的默认值。（上3 cm，下3 cm，左3.5cm，右3.5 cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）

5．注释与参考文献的编写格式：

⑴期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.

⑵专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码.

(3)会议文献

［序号］作者：题名，会议名（论文集），出版单位，出版年份，卷号。

(4)电子文献

[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.

(5)报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).

(6)专利

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

(7)论文集中的析出文献

[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.

6．英文摘要及关键词书写格式

⑴题目

字体为“Times New Roman”，三号，加黑，居中，大写。

⑵作者姓名

翻译成汉语拼音。姓的要求是全大写，名的要求是第一个字母大写，如果名字是两个字，名字之间用“-”连接。

⑶Abstract

字体为“Times New Roman”，五号，加黑，半角空四格。内容为五号“Times New Roman”。

⑷Key words

字体为“Times New Roman”，五号，加黑，半角空四格。内容为五号“Times New Roman”，词与词之间用分号间隔。

7．每篇毕业论文单独装订成册，使用学校统一封面。装订封面－开题报告－毕业论文封面－正文－外文摘要及关键词－论文评阅人意见－指导教师评语页－答辩过程记录－答辩登记表－校级优秀毕业论文（设计）推荐表。

8．毕业论文（设计）打印完成后，需提交教务处电子稿一份，由学院或系汇总后统一制作成光盘存档。光盘和纸质文本各一份留学院保存存档。

附件4

论文评阅人意见

论文（设计）题目
作者
评阅人		评阅人职称
意见
评阅人 签字			评阅意见

指导教师评语表

论文（设计）题目
作者
指导教师		职称
评语
指导教师签字			论文等级

本科毕业论文（设计）答辩过程记录

院系 专业 年级

答辩人姓名 学号

毕业论文（设计）题目

毕业论文（设计）答辩过程记录：

答辩是否通过：通过（ ） 未通过（ ）

记录员 答辩小组组长签字

年 月 日 年 月 日

本科毕业论文（设计）答辩登记表

院（系）： 专业： 年级：

论文（设计）题目：
答辩人：	学号：
评阅人：
指导教师： 论文（设计）等级：
答辩小组成员：
答辩小组意见： 秘书签名： 年 月 日
论文（设计）答辩是否通过：通过（ ） 未通过（ ）
论文（设计）最终等级：
答辩小组组长签名：	答辩委员会主席签名：

附件5

校级优秀毕业论文（设计）推荐表

所属院(系)： 填表日期： 年月 日

附件6

论文格式范例

一、论文封面范例

学号：

哈尔滨师范大学

学士学位论文

题目关于创建世界一流大学的几个问题

学生文胜利

指导教师王志和教授

年级 2011级

专业心理学

系别教育系

学院教育科学与技术学院

哈尔滨师范大学

2015年5月

二、毕业论文封面范例

学 士 学 位 论 文

题目关于创建世界一流大学的几个问题

学生文胜利

指导教师王志和教授

年级 2011级

专业心理学

系别教育系

学院教育科学与技术学院

三、论文范例 关于创建世界一流大学的几个问题

文胜利

摘 要：近年来，我国世界一流大学的工作取得了积极的进展，但也存在着若干误区。一是单纯地瞄准发达国家一流大学的成就，却忽视了取得这些成就的内在机制；二是在注重向发达国家学习的同时，忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应反思我们的大学制度，积极推进制度创新。

关键词：世界一流大学；大学制度；制度创新

近年来，随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是世界一流大学的创建工作有了积极进展。……

一、我们怎样向发达国家学习？

目前，探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，……

二、我们应该向历史学习什么？

以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验[1]。

在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，……

三、我们到底应怎样建设一流大学？

临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。

（一）真正把大学当作大学来办

大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任^[1]，……

（二）切实改变现行的大学人事制度

在我国建国后形成的人事制度下，人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不可言状的依附。在2002年中外大学校长论坛上^[2]，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，……

参考文献：

[1]文胜利.中国高等教育全球化的现状与对策[J].中国高等教育,2014,01:8-17.

[2]刘国,王成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18.

[3]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报,1998-12-27(3).

外文摘要范例

STUDYON THE …

ZHANGSan-feng

Abstract:The only high temperature superconductor…

Key words:name;study…

四、开题报告范例

说明

1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。

2.说明论文的来源（自拟题目或指导教师承担的科研任务）、论文研究的目的和意义、课题在国内外研究现状和发展趋势。

3.若论文题目因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。

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